读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：320-320.

浅谈高中历史教学中学生创新思维能力的培养

魏伟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：320-320.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈高中历史教学中学生创新思维能力的培养

魏伟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省盘县第五中学 贵州 盘县 553500
  • 折叠

摘要

历史课教学中，教师要在讲授的基础上适当引导学生对一些难点、疑点进行探究性学习，其方法可以是多样的，可以采用分组讨论、自主发言等形式。例如，以下是我在教学实践中培养学生思维能力的几种方法：

关键词

高中历史/思维能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量3
参考文献量2
段落导航相关论文