在地理教学中如何提高学生的读图能力

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中文摘要：地图是地理学的第二语言，所表达的内容是相当丰富的，具有空间分布的任何现象，都可以通过地图加以表现，这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。在多年的地理教学过程中，我看到了学生学习地理的困难所在，在学习的过程中只是死记硬背的学习，没有树立读图、析图的意识，从而导致学习效率低，成绩不够理想，失去了学习地理的信心。俗话说＂授人以鱼，不如授人以渔＂，要摆脱学生的学习困境，首先应交给学生学习地理的方法，特别是对学生＂读图、析图＂能力的培养。

作者：

贺瑞

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作者单位：

贵州省盘县第五中学贵州盘县 553501

关键词：

学生习惯方法规律

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(6)