读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：350-351,352.

小学体育教师应根据小学生的特点进行教学

王建东
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：350-351,352.
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小学体育教师应根据小学生的特点进行教学

王建东1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市大洼县新建学校 辽宁 大洼 124200
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摘要

学校体育是教育的重要组成部分，加强学校体育工作，摆正学校体育工作在学校教育中的位置，是推进基础教育改革的重要内容。因为学校体育在实现＂素质教育＂，提高国民体质的过程中，有着不可替代的作用。学校体育的主要任务是增强学生体质。为了有效地增强学生体质，促进其身体及其机能的正常发展，小学体育教师应了解儿童少年的心理、生理特点，掌握儿童少年生长发育的一般规律，以实现体育教学的科学化。

关键词

小学体育/学校教育/增强/科学化

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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