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浅谈初中班主任工作的管理艺术

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任何阶段的教育都有其阶段性目标,要实现目标,离不开管理者的努力以及被管理者的配合。本文根据教育工作实践,论述了初中阶段班主任工作的管理艺术和策略,对初中班主任工作者具有一定的借鉴和指导意义。

贾得明

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青海省西宁市拦隆口镇巴达学校 青海 西宁 810000

初中教育 班主任工作 管理艺术

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
年,卷(期):2016.13(6)