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幼儿园数学活动游戏化的思考

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如何避免幼儿园数学教学的固有问题，又如何在游戏中进行快乐、高效的幼儿数学教学呢？本文从传统的幼儿数学活动教学着手，思考并指出其存在的问题，并提出从游戏的生活化设计以及对幼儿年龄、教学内容的针对性设计等建议。

陈江

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幼儿园 数学 游戏化

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(6)
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