读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：369-369.

幼儿园数学活动游戏化的思考

陈江
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：369-369.
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幼儿园数学活动游戏化的思考

陈江1
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作者信息

  • 1. 重庆市开县长沙镇中心幼儿园 重庆 开县 405400
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摘要

如何避免幼儿园数学教学的固有问题，又如何在游戏中进行快乐、高效的幼儿数学教学呢？本文从传统的幼儿数学活动教学着手，思考并指出其存在的问题，并提出从游戏的生活化设计以及对幼儿年龄、教学内容的针对性设计等建议。

关键词

幼儿园/数学/游戏化

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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