读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：401-401.

浅谈在新课程标准下的小学语文古诗教学

陈娟
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(6) ：401-401.
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浅谈在新课程标准下的小学语文古诗教学

陈娟1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市南昌师范附属实验小学红谷滩分校 江西 南昌 330000
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摘要

古诗是我国古代文化的精华，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。古诗教学是继承我国古代文化的精粹，培养学生热爱祖国的情感。而小学语文新课程标准提倡＂以学生为根本＂的教学理念。如何在新课程标准下进行小学语文的古诗教学呢？本文从自主感悟，读准诗句；自主理解，画诗意图；画演古诗，探究诗意；讨论交流，体悟情理，品味古诗的语言美；感情朗读，感受意境美、音乐美；改写古诗，体验创新六个方面探讨小学语文的古诗教学。

关键词

新课程标准/小学语文/古诗教学/意境

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量4
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