读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：30-31.

浅谈小学语文互动教学的构建

徐大华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：30-31.
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浅谈小学语文互动教学的构建

徐大华1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴义市则戎乡拱桥小学 贵州兴义 562400
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摘要

互动课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给学生主动参与的机会,给学生留下思考的空间.它所关注的不仅仅是学生是否参与学习,更重要的是解决一个学生如何参与的问题,即如何发挥学生主体性的问题.我们所追求的是在学生期待得到新知的时候,通过全过程参与习得新知.

关键词

小学语文/互动教学/构建策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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