国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
试论怎样在乐趣中激起习作的欲望
试论怎样在乐趣中激起习作的欲望
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
兴趣是提高学生习作能力的内驱力,教师在作文教学中应激励学生想说想写,鼓励学生爱说爱写,帮助学生会说会写.在轻松愉悦中完成作文,享受习作的乐趣.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
江碧琼
展开 >
作者单位：
四川省资阳市乐至县良安镇中心小学 四川乐至 6415111
关键词：
习作教学
激发兴趣
愉快作文
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(7)
NETL
NSTL
万方数据
