读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：78-79.

高中语文诗歌教学探析

信利倩
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：78-79.
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高中语文诗歌教学探析

信利倩1
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作者信息

  • 1. 贵州省松桃县第三高级中学 贵州铜仁 554100
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摘要

学生学习诗歌,可以提高学生的审美、观察以及想象能力等.但是由于长期受到传统教学模式的影响,现阶段的高中语文诗歌教学中还存在着一定的问题.因此,教师在开展课堂教学的过程中就要坚持从实际出发,提高学生学习诗歌的效果.基于此本文针对高中语文诗歌教学进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

关键词

高中语文/诗歌教学/分析探究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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