读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：108.

探索在新课改下如何提高小学语文阅读能力

陈莎
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：108.
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探索在新课改下如何提高小学语文阅读能力

陈莎1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁县陕桥街道办事处赵山小学 贵州威宁 553100
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摘要

新课改下的阅读教学不再是单纯的字词分析,而是要让学生通过阅读走进文本,与文本进行直接对话,引导学生在读中会意、悟情,实现学生知识、技能与情感的全面发展.这才是有效的阅读教学.

关键词

新课改/小学语文/阅读能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量3
参考文献量3
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