初中语文课堂教学中实施微课模式的实践探讨

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中文摘要：初中语文课堂教学中适当加入微课堂的教学模式,可以很大程度的提高学生的学习兴趣,让学生被全新的教学模式深深的吸引.通过微课堂的教学使学生对一个很难理解的问题轻松掌握,教师用多媒体形象图加以生动的语言使学生清晰的了解微课教学的目的.微课堂的时间控制在十分钟左右,教师要事先做好准备工作,引导学生深入探究课文的深层涵义,确保微课堂可以达到预期的教学目的.我们就对具体的微课堂的运用实践进行探讨,找到正确帮助学生提高学习能力的方法,从而使微课堂教学模式可以提高学生的自学能力,激发学生主动探索学习的热情.

作者：

蒋宜芳

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作者单位：

贵州省贵阳市第三中学贵州贵阳 550000

关键词：

初中语文课堂教学微课运用实践

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(7)

参考文献量1