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如何杜绝初中语文课堂交流活动的误区

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近些年国内的教育体制深化完善,科学合理的初中语文教学方法思维已经逐渐代替了传统的教育方法.本文对于初中的语文课堂交流活动存在的问题进行分析,提出具体的解决办法,帮助提高初中生的综合文化素质能力.

蒋宜芳

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贵州省贵阳市第三中学 贵州贵阳 550000

初中 语文 课堂 交流

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)
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