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英语短语的作业设计探究

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《英语课程标准》对我们的作业提出了新的要求:精心设计多种形式作业,从趣味性出发,注重实效性,让学生"乐"中求知,同时锻炼学生阅读能力、自学探究能力、收集处理信息的能力.这就要求教师改变传统的作业观,让学生有效地、乐意地完成课堂内外的作业,从而提高英语的运用能力,养成良好的英语学习习惯,培养学生的创新能力,为学生的终身学习打好基础.本文将从学习短语为目的的作业设计着手作一些探索.

汤维艳

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陕西省咸阳市杨凌区杨陵小学 陕西咸阳 712100

英语短语 作业设计

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)