读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：183.

微课教学对提升英语口语水平的措施探讨

王会莹
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：183.
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微课教学对提升英语口语水平的措施探讨

王会莹1
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作者信息

  • 1. 河南省西平县教师进修学校 河南西平 463900
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摘要

我国教育体制近年来正在进行改革,从传统的教育模式到科技网络时代教育模式,我国教育事业正在蓬勃发展.如今随着互联网、多媒体的引入使得教学方式开始向微课教学模式发展,微课教学模式利用其独特的优势和吸引力正在迈向中国多个省、市、县、镇、乡,形成多元化发展格局.本文主要探讨英语微课教学对英语口语水平的提高所需要开展的对策和方法,微课教学作为信息时代教育界的产物受到社会各界广泛的关注,依据微课教学自身特点能够提高学生口语能力,实现英语教学目的.

关键词

微课教学/英语口语水平/措施

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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