读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：196-197.

小学英语词汇教学中词汇呈现方式探析

李萍
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：196-197.
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小学英语词汇教学中词汇呈现方式探析

李萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市浬浦镇中心小学 浙江诸暨 311800
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摘要

对于小学英语教学来讲,词汇教学属于最基础、也最重要的部分,如果学生无法掌握词汇,口语能力及读写能力也会受到影响,所以,英语教育中必须关注词汇教学的重要性.词汇呈现是影响词汇教学成效的关键环节,因而,出于提高词汇教学效率的考虑,英语教学中需要重视选用合适的呈现方式,以帮助学生尽快掌握词汇.

关键词

小学英语/词汇教学/呈现方式

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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