读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：212.

浅谈初高中数学教学衔接的问题与策略

赵爱玲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：212.
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浅谈初高中数学教学衔接的问题与策略

赵爱玲1
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作者信息

  • 1. 山西省永济市职业中专学校 山西永济 044500
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摘要

新课标下,高中数学与初中数学相比,高中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化,如何衔接好初高中数学教学,是提高高中数学教学质量一个十分重要的问题.这些都要求高中数学教师,要认真思考和研究两者彼此潜在的联系和区别,做好新旧知识的串连和沟通,在教学中合理处理好二者的衔接.

关键词

高一/数学教学/初高中衔接

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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