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浅谈初中数学课堂教学"探究性学习"
浅谈初中数学课堂教学"探究性学习"
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中文摘要：
新课程改革背景下,初中数学课堂教学发生了巨大的变化.这就要求教师教学中要能够采取可行的措施,帮助学生学会自主学习、自主探究并积极的去思考,继而构建多样化、个性化以及综合化的教学结构,为学生呈现出不一样的知识体系.本文笔者结合自身教学因素,就新形势下初中数学课堂教学中"探究性学习"的相关知识进行了论述,希望能给相关教学工作者一定的借鉴.
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作者：
陈国庆
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作者单位：
贵州省金沙县第二中学 贵州金沙 551800
关键词：
初中数学
课堂教学
探究性学习
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(7)
参考文献量
2
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