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初中数学课堂中如何创设情境教学
初中数学课堂中如何创设情境教学
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中文摘要：
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情境应注意的问题.
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作者：
李贵
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作者单位：
宁夏中卫市海原县三河中学 宁夏海原 755220
关键词：
初中数学
教学情境
创设途径
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(7)
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