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浅谈小学数学教学中如何提高学生数学语言表述能力

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在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性,增强学生的参与、交流、合作意识.这一切的达成都离不开语言,语言的准确性体现着思维的缜密性,语言的连续性体现着思维的逻辑性,语言的多样性体现着思维的丰富性.

付灵

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湖北省荆州市荆州区白龙小学 湖北荆州 434020

主体能动性 思维 多样性

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)
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