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提高初中数学教学有效性的对策探讨
提高初中数学教学有效性的对策探讨
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中文摘要：
有效教学是指教师遵循教学活动的有迹规律,花费尽可能少的时间、精力和物力输入,产生尽可能多的的教学成果输出,从而实现拟定的计划性教学任务,满足社会和个人的教育价值需求,实现施教者工作的良好开展与被施教者学习提高的双重目标.本文主要探讨了提高初中数学教学可实行的几点方法.
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作者：
李建军
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作者单位：
江西省丰城市丰城三中 江西丰城 331100
关键词：
初中数学
教学对策
有效提高
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(7)
参考文献量
3
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