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浅谈小学数学课堂中的数学味道

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随着新课程广泛而深入地实施,广大学校和教师对此倾注了极大的热情,课堂教学、教师教学行为正在悄悄地发生着变化,从而体现新课程本质的变化.作为数学教师,在充满激情地沿着课改方向高歌猛进的同时,应时常停下脚步,闭目沉思——数学教学未来应该是什么?数学课堂应该是什么样的课堂?体现孩子生命本色的数学味课堂在数学课堂教学中,我们要从孩子的生命发展出发,尽量关注那些最能体现孩子生命本色、最有价值的部分,展示孩子们的真实生活,让孩子们真情流露,亲自实践.

付灵

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湖北省荆州市荆州区白龙小学 湖北荆州 434020

数学教学 教学过程

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)
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