读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：259.

探究小学数学教学中学生思维能力的培养

龚继春
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：259.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究小学数学教学中学生思维能力的培养

龚继春1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四川省眉山市东坡区盘鳌乡中心小学校 四川眉山 620038
  • 折叠

摘要

数学是思维的载体,思维是智力的核心.数学学习的本质是学习获取数学知识,形成数学技能和能力的一种思维活动,在数学教学中,加强思维的培养,对于提高小学数学教学质量具有重要的意义.

关键词

小学数学/培养思维/形象思维

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
段落导航相关论文