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浅析问题教学法在高中数学中的实践与感悟
浅析问题教学法在高中数学中的实践与感悟
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中文摘要：
新课程标准对高中数学课堂有效性教学提出了更高的要求,而问题教学法无疑是构建数学有效课堂的直接和普遍方法,它既是师生交流互动、友好对话的重要手段,同时也是激发学生主动思考、勇于探究的重要教学技巧.本文将对高中数学问题教学法的现状进行分析,并通过具体的教学实践得出一点感悟,探索出践行高中数学问题教学法有效策略,以飨读者.
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作者：
王永强
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作者单位：
贵州省遵义县鸭溪中学 贵州遵义 563108
关键词：
数学意义
实践与应用
教学法
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(7)
参考文献量
1
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