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新课改下初中物理教学中有效提问探索

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随着新课程改革的不断推进,教师和学生在教学中的地位发生了质的变化.教师是教学的组织人和引导人,学生是教学的主体,要求教师帮助学生构建新型的学习方式.因此,初中物理教学中,教师应有效利用提问的方式,营造宽松的气氛,激发学生兴趣,引导学生掌握物理基本知识,提高知识应用能力,从而促进学生的全面发展.

蔡勇

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贵州省兴仁县第十一中学 贵州兴仁 562300

新课改 初中物理 有效提问 探索

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)
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