读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：273-274.

浅谈初中探究式物理教学

刘远飞
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：273-274.
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浅谈初中探究式物理教学

刘远飞1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市闽清县城关中学 福建闽清 350800
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摘要

探究式教学是当今物理教学改革的一个新方向,对实现全面素质教育的意义非常重大,有助于学生形成独立思考、自主学习的能力,有助于培养学生具有科学精神,形成科学态度、学会科学方法,有助于学生进一步发展创新精神和实践能力,逐步形成适应学习化社会的需要进行终身学习的能力.

关键词

探究式教学/主要环节/循序渐进/合作交流/反思

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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