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如何培养初中生学习生物的能力

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我国现行生物课程标准倡导科学、技术和社会的教育,生物科学的重要性,伴随着经济的迅速发展不断凸显出来,是科技进步的重要推动力.在素质教育逐渐推进的教育环境下,初中生物教育也走向了素质教育.关注学生将来成为一个合格公民,在参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的生物科学素养.因此探索一条既符合社会时代发展要求和学生年龄实际,又能让学生愉快接受基本生物学知识、技能和情感的教学途径,是每一位生物教师的责任.本文主要从以下三个方面对提高初中生学习生物的能力进行探讨.

郑磊

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贵州省德江县平原镇初级中学 贵州德江 565200

生物 学习 能力

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(7)
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