读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：321.

探讨人文情感教学在小学美术中的渗透

吴曦
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：321.
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探讨人文情感教学在小学美术中的渗透

吴曦1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市田家庵区第二小学 安徽淮南 232007
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摘要

人文情感教学这一教学模式要求教师的教学目标中要体现出一种人文性色彩.在小学美术教学过程中,运用人文性情感的教学方式成为了一种必然选择.本篇文章主要从小学美术教学中进行人文情感教学的必要性入手,对人文情感教学在小学美术教学过程中的渗透方法进行了一定的研究.

关键词

人文情感/小学美术/教学渗透

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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