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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(7) :
346.
教师要激发引导学生在生活中识字
崔仕友
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(7) :
346.
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来源:
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教师要激发引导学生在生活中识字
崔仕友
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作者信息
1.
山东省利津县陈庄镇中心小学 山东利津 257400
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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