读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：349-350.

小学班主任管理过程中如何构建和谐关系

易朵
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：349-350.
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小学班主任管理过程中如何构建和谐关系

易朵1
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作者信息

  • 1. 四川省松潘县安宏乡同安小学 四川松潘 623300
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摘要

小学期间学生们都处于一个心智发育未成熟幼稚的状态,班主任在管理的工作上稍有难度,为解决这一问题,就需要班主任能够和小学生们建立起友好的相处模式,从而更顺利的开展管理工作.首先作为班主任先了解学生们的现状,然后找到有益于促进师生关系的办法,对广大小学生班主任一个借鉴.从而更好的让班主任们对小学生们的管理更简易.

关键词

小学/班主任/管理过程/学生

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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