读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：373.

在体验中感悟

陈培英
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：373.
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在体验中感悟

陈培英1
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作者信息

  • 1. 福建省南安市石井中心小学 福建南安 362300
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摘要

在以往的数学活动中,我们不太重视儿童在教育生活中的体验.我们更经常做的,是将成人的观念披上"知识"的外衣,以标准化答案的方式剥夺着儿童独有的个性体验.在一个又一个的40分钟过后,我禁不住去想:抹去孩子们在理解基础上的体验、在体验基础上的理解,除了死记硬背,我们还能要求他们在有限的时空里做些什么?

关键词

体验/感悟/创造/学会学习

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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