读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：395-396.

初中语文少教多学模式的实践探索

龙敏
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：395-396.
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初中语文少教多学模式的实践探索

龙敏1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市第三中学 贵州贵阳 550000
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摘要

初中语文是初中学习过程中的重点学科,是学习好语文知识对其它学科的学习也起到辅助作用.随着新课程改革的不断深入,对于语文的教学方式也有所改变,传统的教学方式已经不能满足现在的教学要求了.在现在的初中语文课堂上,大多采用的是"少教多学"的方式,作为一名初中语文教师,就应该根据时代的要求不断创新教学方法,在新时代下,培养出更加优秀的高素质人才.

关键词

初中语文/课堂教学/少教多学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量2
参考文献量1
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