读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：396.

情境教学法在初中数学教学中的运用探略

许佐贤
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(7) ：396.
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情境教学法在初中数学教学中的运用探略

许佐贤1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义县三合镇新站中学 贵州遵义 563103
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摘要

提高数学课堂教学效率是教师探究的永恒话题.在初中数学的教学中,情境教学模式的有效建立也利于学生积极主动地参与到学习的过程之中,在深入知识的发生、发展和探索的过程中主动去学习、学会学习,这样的教学既能陶冶学生的情操,又能培养他们的实际应用能力.本文立足于新课程改革的标准和内涵,阐述情境教学法在从初中数学教学中的运用.

关键词

初中数学/情境教学/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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