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梯队人性化个性化互动教学模式在田径普修课程中的应用研究
梯队人性化个性化互动教学模式在田径普修课程中的应用研究
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中文摘要：
本文以梯队人性化、个性化互动教学模式为主要教学模式在田径普修课程中运用进行研究，剖析其教学方式的内涵与显现特点，提出其教学模式的运用方式方法，并提出相应的注意点，以此来为高校田径普修课程教学提供借鉴。
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作者：
鲁长春
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作者单位：
乐山师范学院体育学院四川乐山 614004
关键词：
梯队人性化
个性化互动
教学模式
田径普修
高校
基金：
四川省2013年体育教育专业综合改革试点省级项目
项目编号：
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(8)
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