读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：29-30.

发掘教材因素，训练创新思维

李荣芬 赵廷富
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：29-30.
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发掘教材因素，训练创新思维

李荣芬 1赵廷富2
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  • 1. 四川省西昌市第九小学1
  • 2. 四川省西昌市城南小学2四川西昌 615000
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摘要

创新思维、发掘教材。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发展的不懈动力。在语文教学中发掘教材因素，培养训练创新思维。多角度思考，培养发散思维；借助想象参与，培养形象思维；培养思维的流畅性、求异性；鼓励学生良好的直觉习惯，培养直觉思维。

关键词

新思维/创新/角度

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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