读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：67-67.

“读、悟、品、析”四步法提高散文阅读的实效性

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读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：67-67.
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“读、悟、品、析”四步法提高散文阅读的实效性

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作者信息

  • 1. 四川省广元市树人中学四川广元 628000
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摘要

文本阅读是中学语文教学的重要组成部分，是语文课堂教学的重中之重。加强学生文本阅读的实效性这不仅是学生学好语文的基础，更是学好其他各门功课的基础。散文作为文本阅读中重要的一种文学体裁，散文阅读读什么？散文阅读教什么？

关键词

散文阅读/内容/情感/语言/技法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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