读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：70-70.

小学语文高年级阅读能力的开展策略

王和莉
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：70-70.
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小学语文高年级阅读能力的开展策略

王和莉1
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作者信息

  • 1. 四川省宜宾市武庙街小学四川宜宾 644000
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摘要

本课题中的小学高年级语文拓展阅读教学应明确认识，有目的的开展；不失＂语文味＂的开展；适度、适量且适时的开展，并分为课内拓展阅读教学和课外拓展阅读教学，有计划、有步骤的开展。文章基于此，对小学语文高年级阅读能力的开展策略进行细致分析。

关键词

小学语文/高年级/阅读能力/开展策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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