摘要
近年来我国的教育教学不断的深化改革，要求学生全面更好的发展，使教学得到更好的成效。这也要求着各学科往更高更好的方向发展，当然，小学语文作为教学中的重点学科，对于语文的阅读教学也提出了非常高的要求。从目前的实际情况来看，小学语文阅读教学存在着不少的问题亟待解决。例如部分学生对于语文阅读的学习缺乏兴趣、一些教师的教学质量堪忧等诸多问题。仔细的分析其中的原因，得到的结论是在阅读教学过程中的教学模式存在很大的问题。如何解决语文阅读教学的问题是本文主要探究的问题，通过实践证明，在教学中引进读写结合的模式，更能够提升学生们的阅读水平。
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