近年来我国的教育教学不断的深化改革,要求学生全面更好的发展,使教学得到更好的成效。这也要求着各学科往更高更好的方向发展,当然,小学语文作为教学中的重点学科,对于语文的阅读教学也提出了非常高的要求。从目前的实际情况来看,小学语文阅读教学存在着不少的问题亟待解决。例如部分学生对于语文阅读的学习缺乏兴趣、一些教师的教学质量堪忧等诸多问题。仔细的分析其中的原因,得到的结论是在阅读教学过程中的教学模式存在很大的问题。如何解决语文阅读教学的问题是本文主要探究的问题,通过实践证明,在教学中引进读写结合的模式,更能够提升学生们的阅读水平。