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浅谈初中语文教学中创新思维能力的培养

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长期以来，语文教学受传统语文教学的影响，没有遵循学生的认识规律。教师忠实的履行＂传道、授业、解惑＂的职责，知识传授仅限于教材，教师主宰着课堂，学生被动地听讲，提问是教师的专权，回答是学生的义务，答案是以教师的为准。

刘代芳

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贵州省威宁县小海中学贵州威宁 553100

初中语文 创新思维 培养

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)
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