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浅析小学语文阅读教学中的“读”

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新课程标准指出：要让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中培养语感，体验品味。可见在新的语文标准下，朗读已定位成阅读教学的＂热点＂。

覃骞

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广西上林县白圩镇长岭小学广西上林 530500

指导性 表达能力 理解性 丰富想象力

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)