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农村小学语文学困生转化之我见

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根据本班学困生实际情况，因材施教，具体了解学困生，有针对性地进行教育，让学困生与优秀生一对一结对子，适当降低学困生学习要求，给学困生慈母般的爱，给学困生列计划，定目标。

黄健容

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广西上林县白圩镇狮螺小学广西上林 530500

农村 小学语文 学困生 转化

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)