读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：151-151.

浅谈初中英语教学中情感教育的合理运用

张梅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：151-151.
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浅谈初中英语教学中情感教育的合理运用

张梅1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学贵阳附属中学初中部贵州贵阳 550000
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摘要

传统初中英语教学中，教师往往采用填鸭式灌输教学法，缺乏与学生情感交流和沟通，对学生学习中存在的问题也不了解，这不利于初中英语教学效率的提高，而情感教育在初中英语教学中的合理运用，拉近了师生之间感情，使学生感受到学习带来的快乐，调动了学生学习积极性，是提高初中英语教学质量的有效教育方法。

关键词

初中英语教学/情感教育/合理运用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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