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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(8) :
151-152.
高中英语有效课堂探究
牛巧玲
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(8) :
151-152.
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来源:
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高中英语有效课堂探究
牛巧玲
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作者信息
1.
宁夏隆德县中学宁夏隆德 756300
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摘要
课堂教学是一门很深的学问,教学质量的提高,关键是课堂教学效率的提高。实行新课程理念与课堂教学两者的有效结合,减轻了师生负担,让学生感受英语的魅力,开发思维能力,发展个性,激发了学习兴趣。因此,教师需提高自身素养,做有魅力教师;提高课堂教学的有效性,促进课堂教学质量;提高英语教学水平,让课堂成为学生的乐园,"有效的课堂"是我们教师永恒的追求。
关键词
高中英语
/
有效教学
/
教学效率
/
教学激情
/
学习兴趣
/
情感
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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参考文献量
1
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