读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：153-153,154.

初中英语分层教学策略探究

雍先勇
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：153-153,154.
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初中英语分层教学策略探究

雍先勇1
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作者信息

  • 1. 四川省南部中学校四川南充 637300
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摘要

英语作为初中教育的重要组成科目，不仅可以提升学生的词汇、阅读、写作等能力，还可以扩展学生的视野，提升学生的整体学习素养。因此，该门课程的任课教师应该勇于进行教学策略方面的探索和革新，从而进一步提升初中英语的课堂教学质量。

关键词

初中英语/教学策略/分层教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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