摘要
小学生往往都是活泼的，好动的，自身好奇心强，注意力集中时间短，对新知识和新事物充满了向往，这就意味着小学英语课堂教学就要充分结合小学生的心理特点，决定了在小学英语课堂教学中要采用多种多样的教学方式。游戏教学作为一种寓教于乐的教学形式，极大地激发了小学生的学习兴趣，有效提高了小学英语的课堂教学效果。本文举例分析了游戏教学法在英语教学中的几种应用形式，探讨了游戏教学法在小学英语课堂中面临的问题。指出小学英语游戏教学应该在利用其优势的基础上，还应该注重合理的游戏主题、科学的游戏设计以及主动的游戏实施等原则。
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