自主探究教学法就是引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的，是要激发起全体同学的学习兴趣，使每个学生都积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心，它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。教师是课堂教学的组织者、引导者和合作者。课堂教学效果明显，要有多种形式的方法及教师有效地指导。这就要求我们教师必须转变角色，以培养学生自主探究、掌握学习方法、学会学习为主旨。而自主探究正是小学生逐步理解和掌握获取数学知识的有效途径和方法。
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