读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：217-218.

基于分层教学模式在初中数学教学中的运用

田维康
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：217-218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于分层教学模式在初中数学教学中的运用

田维康1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市黔江新华中学校重庆 404100
  • 折叠

摘要

分层教学法是一种顺应素质教育体制下对教学要求的教学方法，其有效地推动了初中数学教学质量的提高。分层教学主要是教师依据学生掌握知识的具体情况，因材施教，其目的在于促进全体学生的共同进步。随着分层教学法的作用日益明显，很多教师开始加大对分层教学法的重视。

关键词

分层教学/初中数学/初中生/素质教育

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文