读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：223-223.

培养学生反思能力，提高数学素养

刘超
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：223-223.
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培养学生反思能力，提高数学素养

刘超1
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作者信息

  • 1. 河南省安阳市教育教研信息中心河南安阳 455000
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摘要

在学习过程中让学生时刻进行认真的剖析，逐渐培养随时监控自己的数学思维活动的习惯，才能提高数学能力，构建数学素养。

关键词

反思/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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