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学生数学思维的现状及存在问题的调查研究
学生数学思维的现状及存在问题的调查研究
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中文摘要：
本文主要分析了学生的思维现状、学生思维存在的问题及产生原因，同时提出了培养学生的数学思维能力的一些方法。
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作者：
焦静
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作者单位：
河北省安国市实验中学河北安国 071200
关键词：
数学思维
现状
存在问题
提高策略
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(8)
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