读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：244-244,245.

小学数学课堂提问教学策略分析

冯静瑛
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：244-244,245.
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小学数学课堂提问教学策略分析

冯静瑛1
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作者信息

  • 1. 四川省西昌市城南小学四川西昌 615000
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摘要

随着现代教育的不断发展，众多教师已经认识到课堂提问的重要性，并将其发展成为一种小学数学课堂教学方式。但是，教师对课堂提问的教学策略的应用还处于较为初级的阶段，还需要得到进一步的发展与完善。

关键词

小学数学/课堂提问

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
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