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小学数学课堂提问教学策略分析

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随着现代教育的不断发展，众多教师已经认识到课堂提问的重要性，并将其发展成为一种小学数学课堂教学方式。但是，教师对课堂提问的教学策略的应用还处于较为初级的阶段，还需要得到进一步的发展与完善。

冯静瑛

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四川省西昌市城南小学四川西昌 615000

小学数学 课堂提问

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(8)
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