读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：251-251.

探究初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策

徐乐乐
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(8) ：251-251.
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探究初中数学课堂教学小组合作学习存在的问题及对策

徐乐乐1
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作者信息

  • 1. 四川省乐山外国语学校四川乐山 614000
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摘要

随着新课程改革的不断实施，合作学习越来越受到教师的肯定和重视。合作学习是以学生为主体的一种学习方式，使学生的思维能力和创新能力得到培养，是一种行之有效的教学模式。课堂小组合作学习的教学方式的优势越来越受关注，但现在存在的问题也不少。

关键词

数学课堂教学/小组合作

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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